我院举办医学人文教育沙龙交流讨论会议

　　领导指出，我院要有长远的眼光和广阔的胸怀，培养医学“大家”。从这个角度来说，要做好医学人文教育，请专家为医学人文教育把脉。教授指出，医学人文的首要任务是培养学生的专业精神和专业素养。我们可以从需求导向的角度思考社会需要什么样的医生和学生，以及他们需要什么样的人文，并举办医学人文讲堂。教授指出，医学人文教育应该上升层面进行讨论。医学人文不是“医学+人文”，而是以医学为基础的人文。医学要积极参与人文学科，进一步整合资源，协同创新，利用好“新文科”资源，以研究为导向，开展一些基础、高品位的研究，促进医学人文学科的发展。教授指出，有必要进一步实体化医学人文教育中心，为空间和人员编制，成立咨询专家组，做好医学人文“教学-科研-学科”的顶层设计，加强积极联系。教授指出，培养人的基本素质是人文教育的任务。我们应该利用人文情怀培养学生，帮助他们学会处理与复杂物质社会的关系，找到人文教育的切入点，让人文教育帮助医务工作者走得更远，站得更高。
　　感谢与会专家的发言，指出我院要加快推进医学人文教育，成立医学人文教育专家会，举办医学人文讲堂，启动医学人文教育研究项目规划，为医学人文论坛做准备。与会专家一致肯定了这个沙龙的沟通效果，期待未来举办医学人文教育沙龙。